Dyspraxie

Les psychomotriciens intéressés par un échange avec le Docteur FOSSOUD sur la thème de la dyspraxie peuvent se mettre en relation avec Dominique DESUTTER (d.desutter@ch-cannes.fr) qui se charge de l’organisation de cet échange.

Pour mémoire, à lire ou à relire:

http://old.psynem.org/PsychologieDeveloppementale/Dossiers/Dyspraxie/Items/2.pdf

Résumé:

La dyspraxie est un dysfonctionnement neuropsychologique non verbal encore trop méconnu qui engendre cependant des difficultés d’apprentissage scolaire et de comportement. Nous nous proposons dans un premier temps de faire un état de la question depuis les différentes terminologies employées et typologies qui tendent à mettre ensemble la maladresse, les troubles de la coordination et les différents types de dyspraxies. Puis, nous apporterons un modèle d’intégration et des données cliniques actuelles sur les enfants porteurs de dyspraxies développementales permettant de mieux les repérer, de les diagnostiquer, et nous suggérons des conseils de prises en charge.Article de L. VAIVRE-DOURET, issu de la revue Archives de pédiatrie (Elsevier journal) Novembre 2007 – vol 14 – N°11 – p. 1279-1400.

Voir également: L’enfant dyspraxique et les apprentissages dans la rubique PUBLICATIONS

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